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Section 6:Good discussions begin here

本课程学习的难易度:
课程介
课程名称:论文中讨论部分的撰写
时长:28分
讲师介绍:张发宝 博士 MedSci董事长
内容简介:什么样的discussion需要符合什么标准?本课程通过梅斯医学收录的案例分析,从篇幅、结构、表达、逻辑等方面对案例中的论文进行了修改,并提出研究的重要性(主要临床意义)、创新性、真实性、实用性(普适性)与局限性等构成了论文的讨论部分。此外,课程中结合实例指出了东方思维在讨论部分撰写时的以下几个禁忌:
1. 旁征博引
2. 罗列结果
3. 过度推测或评述
课程的后半段从写作内容和格式上对于讨论部分中的以下要点也做了逐一讲述:
1. 如实地解释研究结果;
2. 对外部真实性的解释;
3. 针对性的写出研究的局限性;
4. 恰如其分的结论。
评论
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fanfan80 给课程打了 5分 

讲的很好,值得学习,谢谢老师!

qingfengqishi5 给课程打了 5分 

学习了学习了学习了学习了

qingfengqishi5 给课程打了 5分 

学习了学习了

zhangyinxu 给课程打了 5分 

老师讲的好棒

xmax889 给课程打了 5分 

讲的挺好的

郭海燕394520b9 给课程打了 5分 

很好的内容

gudanbalei 给课程打了 5分 

老师讲的好棒

欣欣 给课程打了 5分 

讲的真是好的没的说

郑慧伦 给课程打了 5分 

简单明了,直击重点。

fanfan80 给课程打了 5分 

讲的很好,谢谢!

讲师介绍

讲师:张发宝 博士
MedSci董事长
中国医药产业技术联盟专家委员会委员、中国生物化学与分子生物学会生物化学与分子生物技术专业委员会委员,在国际知名刊物Nature biotech, BBRC, cardiovascular research等发表过多篇文章,任MedSci学术总监。在工作期间,参与多达3000余篇文章的评审工作,以及参与多项临床大型研究的设计与管理,对中国临床研究特点与不足有较深的认识。对临床研究创新性提炼,研究设计,临床数据的收集与整理,临床研究问题的发现,创新性问题的提出,以及临床研究规范解读等方面具有丰富的经验。曾受邀在广州中山医院,华山医院,哈尔滨医科大学,南京大学,北京大学百年讲堂等单位作过200多场高质量学术科研成果转化与学术论著发表策略报告。

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